作者：朱道本，我国著名的有机化学、物理化学家，中国科学院院士。

　　出处：《光明日报》2020年05月07日第16版

　　“抗击新冠肺炎疫情的战斗，让当代青年的民族自豪感和国家责任感大大提升。在抗疫过程中，监测新冠肺炎感染病例发病点，进行大数据比对，追踪与疑似患者密切接触人员线索；开放人工智能算力加速病毒分析、疫苗研发……从救治到防控，从科研攻关到设备生产，我国科技人员运用各种高新技术，助力国家打赢疫情防控阻击战。这也充分说明了科学事业的重要性。青年是国家的未来，是民族的希望，年青创新人才要瞄准世界科学前沿，投身科学事业。

　　明末清初，中国的科技强国地位已成为过去，中西方科技差距日益扩大，多数人对工业革命与近代科学兴起无知，使中国丧失了宝贵的发展机遇。直到1879年，以牛顿三大定律为代表的近代科学思想才传入中国。

　　新中国成立时，全国科技人员不超过5万人，专门研究机构只有30多家。而且这30多家的规模、队伍、研究领域和条件等都无法与今天相比。1955年，全国科研机构已达840多个，科技人员增加到40万人。1978年，全国科技大会召开，迎来了科学的春天。

　　党的十八大以后，我国已经成为具有重要影响力的科技大国，科技创新对经济社会发展的支撑和引领作用日益增强。同时，必须认识到，同建设世界科技强国的目标相比，我国发展还面临重大科技瓶颈，关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变，科技基础仍然薄弱，核心科技创新能力特别是原始创新能力还有待提高。

　　纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量，创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新、人才创新等，但科技创新地位和作用十分显要。我国是一个发展中大国，目前正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，必须把创新驱动发展战略实施好。

　　世界各国都将科技创新提升为国家发展战略，大幅度增加投入，强化战略部署，争夺人才。面对全球经济格局巨大变化，美国提出“科学与创新规划”。世界科技发展一直处于快速发展态势，基础科学的重大前沿突破，学科交叉和技术融合加快，创新要素资源加速流动。

　　科技新突破将对人类产生重大影响，将引发社会生产方式、全球竞争格局和人们生活方式等重大变革，将带动学科体系发生重大变化，科研模式更多选择，综合、交叉更突出。我国科技工作者能否把握历史机遇，奋起直追，意义重大。

　　青年人要有大志向，瞄准世界前沿的科学研究。1905年，爱因斯坦才26岁，就发表了五篇文章，篇篇影响深远。他获得诺贝尔物理奖只经历了十年，从1910年被提名到1921年获奖，以光电效应定律为名。当今，爱因斯坦是公认的最伟大的物理学家，他足足产生了百年的影响。2005年国际上用整整一年来纪念他的伟大成就，因为没有爱因斯坦的质能关系就不可能有原子能的发展，没有量子力学就不可能有晶体管和集成电路。

　　2001年，获得首届最高科技奖的吴文俊先生，《在“探索与实践”——我的科学研究历程》报告中认为：科学实践要“放眼世界，立足国内，寻找自己的道路。”他指出：中国古代数学与西方源于古希腊的公理化数学有完全不同之处，西方现代数学是一种公理化研究体系，是追求定理证明的一种数学，而中国的古代数学根本不考虑定理，更不考虑怎么证明定理，而主要的目的是解决形形色色实际中提出的问题，由此导致解决方程式的方法，所谓算术的“术”来表达。20世纪80年代以来，他找到了立足国内，不受国外影响的自己的道路——机械化数学。

　　青年人做科学研究，要善于抓住方向、善于发现机遇、普于协同合作、善于厚积薄发、善于掌握辩证、善于做交叉研究、善于师法自然。如今，战略新兴产业的源头是观念的创新，善于抓住观念创新是选准方向的前提。

　　科学是研究客观世界，是解决“是什么”，“为什么”的问题，是解决求真的问题。要为青年人的成长成才创造良好的创新环境，包括有利于激励创新的环境；有利于创新集成，实现创新升华、转化的环境；有利于创新人才队伍成长的环境；有利于团队精神发挥的环境；有利于全民科学素质提升的环境。

　　科技管理者要意识到，管理创新与制度创新密切相关，相互促进或制约，但有效性是两者的关键。我们管理的对象是有知识的人——科技工作者，因此，不能简单地借用一般的管理的办法。“管”是服务，“理”是为了有效、科学。

　　青年人才是关键，培养中应避免出现这些问题：评价管理不规范、评价方法不科学、评价结果不客观，引发、助长的科研人员浮躁、“忽悠”心态、学术不端恶化学术风气。

　　古人说：“人必其自爱也，而后人爱诸：人必其自敬也，而后人敬诸。”希望老一辈的院士善养浩然正气，坚守院士称号学术性、荣誉性的本质，传播真理，传播真知，崇德问善、见贤思齐，提携后学、甘当人梯，在全社会树立良好道德风尚，多给年轻人创造良好的创新环境，多给他们建功立业搭建好科研平台。

　　当今的科学研究不再局限于各个单一学科，而是向交叉学科领域发展。无论是科学研究、还是社会的生产生活，所面临的问题更加复杂化。问题的解决往往需要各学科交叉融合。近百年诺贝尔奖，近半数是学科交叉融合的结果。“术业有专攻”，闭门造车无法使个人能力持续提升，青年人要加强合作意识，这将大大提高科研效率，提升解决问题的能力。

　　希望青年人能牢记科研工作者的历史使命，抓住时代赋予的机遇，努力提升自身素质，为科学事业的发展做出贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

　　诵读人：狄重安化学研究所 研究员